有些年轻人文化也不高，但是会写古诗，读起来也很有意境，他们是怎么写出这些诗的

[摘要]有些年轻人文化也不高，但是会写古诗，读起来也很有意境，他们是怎么写出这些诗的？写诗，特别是写古诗，与文化高不高没有太大的关系，但是对有没有天赋和感知能力有直接的...

有些年轻人文化也不高，但是会写古诗，读起来也很有意境，他们是怎么写出这些诗的？

写诗，特别是写古诗，与文化高不高没有太大的关系，但是对有没有天赋和感知能力有直接的关联。

灵感就是天赋，写好诗必须要有天赋。没有天赋的人是写不出好诗的。有的人一生苦读诗书，仍无精彩华章呈世，就因没有天赋。古有神童者，少小年纪则能一诗成名，誉满天下。

如寇准，孩童时在客人面前踱步思索，一步、二步，到第三步便随口吟出了传为佳话的爆款五言绝句。

《咏华山》

只有天在上，

更无山与齐。

举头红日近，

回首白云低。

骆宾王7岁便写出了这首：

《咏鹅》

鹅鹅鹅，

曲项向天歌。

白毛浮绿水，

红掌拨清波。

黄庭坚七岁便有了

《牧童诗》

骑牛远远过前村，

短笛横吹隔陇闻。

多少长安名利客，

机关用尽不如君。

古往今来这样的神童还有很多，他们六 七岁时有什么文化水平呢？但是却写出了千古传唱的佳句！

古诗讲平仄押韵，只要熟稔了韵书就能写成。不需要太高的学历，说句自负的话：有小学文化，即可熟记平仄，串通声韵。

然而，好的古体诗近体诗最重要的是意境！意境才是诗的灵魂。诗无魂则无味，如鸡汤之于白水。中规中矩的古诗，平仄韵律分毫不差，若无意境则沦为平庸索然无味。

但是，意境这东西是形而上的，是精神范畴，是心灵感应，是由眼中所看，传导致心有所觉。从而整个身体置于另一世界，感觉不同于眼前的红尘凡世。如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这就是意境，就是灵感。这就需要有天赋的人，才会看到花溅泪，听到鸟惊心。

当然，要写出更多的好诗，也需要持续不断的学习，天赋加努力，时有良师益友指点，才能有名句感人传世。

有些年轻人文化也不高，但是会写古诗，读起来也很有意境，他们是怎么写出这些诗的？

首先，要弄清楚什么是文化水平。我们通常认为文化水平的标志是学历水平，比如某某某是初中文化，某某某是高中文化，某某某是大学文化、研究生文化，认为学历越高文化水平越高。这种认识不能说绝对错，但肯定是偏颇的、不全面的。因为文化水平是指人对文字的运用能力和掌握文化知识的程度，一般情况下，学历越高，文化水平也越高；但是，学历低，却不一定文化水平低。人的文化水平不一定与学历成正比，但一定与受教育程度成正比，也就是说，受教育程度越高，文化水平就越高。受教育包括在教育系统内接受教育和在教育系统外自学自我教育。

其次，要弄清楚什么是文化。文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。所以文化是一个非常广义的范畴，可以说包罗万象。文化不只包括文学，并不特指某一领域，天文、地理、历史、科学、艺术、技术、法律、宗教等等无不在文化范围。由于封建社会儒家思想的长期影响，人们常常不自觉地把文化当作文学，而忽视了文化在其他领域的存在。

因此，小编所说文化水平不高，并不代表文学水平不高，更不代表古诗水平不高。

最后， 一个人的兴趣和后天努力不同，造就了每个人的文化有差异、文化水平有高低。有人喜欢用“天赋”来说明问题，但笔者认为，所谓“天赋”其实是“天生的“兴趣爱好”。有的人从小就对文学感兴趣，也有的人天生对科学有爱好，即便没有上过大学甚至高中，只要有足够的兴趣，加上足够的努力也能有所成就。沈从文只是小学毕业，却能成为北大知名教授、著名作家；爱迪生连小学都没上几天，却能成为伟大的发明家、科学家。

那么，“有些年轻人文化水平不高，但是会写古诗，读起来也很有意境，他们是怎么写出这些诗的？”这一问题还用得着具体问题具体分析吗？

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