[摘要]高中时期，普通班与重点班的差距有多大？为何都想去重点班？普通班与重点班的差距在于平均数的差距，而并不是绝对的个体，尤其在分班一次后不进行调整的情况下，后续变数太...
高中时期，普通班与重点班的差距有多大？为何都想去重点班？
普通班与重点班的差距在于平均数的差距，而并不是绝对的个体，尤其在分班一次后不进行调整的情况下，后续变数太多了。
以孩子所在的物化生组合为例，高一上学期结束集训班和普通班按照中考+第一学习赋分排名分班，到高一下学期期末，集训班后十名成绩在普通班是排不上中等的，最后几名在普通班也是倒数，普通班前十在集训班能过均分，前两三名在集训班也能进入前十。
因此普通班和集训班差距没有那么大，尤其在四星级高中，更多是老师教学方式不同，如果孩子足够优秀，在集训班当然有着更高的提升潜力，毕竟普通班老师要更加照顾普通孩子的学习能力，但如果成绩中等，凭借运气进入了集训班，在高中知识难度本就很大的情况下，很容易出现听不懂跟不上的情况。
高中学习本质上比拼的是学生的思维能力，其他外在因素并不起决定性作用。从高一到高三，也是一个不断比拼追赶的过程，个人的努力，思维能力的养成才是重中之重。
高中时期，普通班与重点班的差距有多大？为何都想去重点班？
我是高中老师，我带过普通班和重点班，我以我的亲身感受谈谈普通班与重点班的差距有多大。
1、师资配备。
重点班都是教学经验丰富，学校、老师反响比较好的老师。他们都有多年的高三经验，工作认真负责，能够根据高考考点全面的把控课堂内容的深度和广度。而普通班配备的都是一些参工不久的年轻老师和一些教学水平低的老师。
2、学生的学习态度和学校的重视程度。
普通班学生学习差、纪律差，经常迟到、旷课违犯校纪校规，老师布置的作业不能认真完成，考试时150分的总分大多数人连零头50分都达不到，你精心备一节课，你会发现大多数学生要么是听不懂，要么是不听。由于积弊太深，老师很难改变，更谈不上什么成就感，尤其在高三时学校也不会给普通班下达目标任务，明确说明普通班的任务就是维持稳定，不出乱子。
重点班肩负着学校的升学任务，学校自上而下都非常重视。每次考完试班主任都会分析每个学生的进退，学校也会组织人经常对重点班进行调研。
3、家长的态度。
普通班的学生成绩差，家长都是比较了解的，他们也没指望孩子能考个什么好大学，所以对孩子的成绩并不重视。重点班的家长非常重视孩子成绩，孩子成绩稍有退步便会联系班主任共同查找原因。
总之，重点班无论是师资、学习氛围，还是学校重视程度都要优于普通班，所以大多数家长都希望孩子去重点班。