[摘要]为什么大学c语言课不顺便教一下Linux，Makefile，git，gdb等配套工具链呢？大学C语言课程不教授Linux、Makefile、git、gdb等工具...
为什么大学c语言课不顺便教一下Linux，Makefile，git，gdb等配套工具链呢？
大学C语言课程不教授Linux、Makefile、git、gdb等工具链的原因有几个:
1. 课程时间有限。大学的C语言课程时间有限,主要侧重于C语言的语法、特性和基本应用,如果同时涉及到配套工具链,容易因内容过多导致学生精讲不精,难以真正掌握C语言。
2. 工具链有较高难度。Linux、Makefile、git、gdb等工具对初学者来说还是比较复杂的,如果在C语言入门阶段同时接触,学生很难同时理解掌握,这可能对学习产生困难和烦恼。
3. 侧重理论基础。大学课程更注重于理论知识和基本技能的学习,工具链的使用更加侧重实践。如果在短期课程内同时过多贴近实践,可能使学生无法真正掌握理论基础,达不到课程的学习目标。
4. 留给自学空间。Linux、Makefile、git、gdb等工具对于学习C语言和开发项目有重要作用,但是这些工具的使用也比较实用,更适合学生通过自学和实践来熟悉掌握。大学课程可以避免重复讲授,留给学生更大的自主学习空间。
5. 学校教学资源限制。学校在人员配备、实验环境搭建等方面都面临一定限制,可能难以在短期课程内同时涉及理论教学和如此广泛的工具使用指导,这也是课程设置需要考虑的因素之一。
所以,总的来说,C语言课程注重理论基础,而工具链更加侧重实践,考虑到学生学习负荷和学校资源限制等因素,大学C语言课程一般会避免重复讲授这些工具使用,主要通过理论教学达到课程目标,然后留给学生更大空间进行自主学习和实践。
为什么大学c语言课不顺便教一下Linux，Makefile，git，gdb等配套工具链呢？
想多了！
c语言最初24周，每周4课时，这点课时只能教会学生基本的语法和基本的算法。
然后开始教学改革，从24周变18周、16周、14周，现在是12周，每周四节。现在的课时量已经到了连最基本的内容都讲不完的地步，还加其他？你觉得可能吗？
总之，现在的教学改革就一个方向：减课时量。