[摘要]小升初，孩子没有分到重点班，就考不上好的高中了吗？孩子没有分到重点班并不意味着他 她不能考上好的高中。重点班确实是为学生提供更好的学习资源和更丰富的学习机会，但...
小升初，孩子没有分到重点班，就考不上好的高中了吗？
孩子没有分到重点班并不意味着他/她不能考上好的高中。重点班确实是为学生提供更好的学习资源和更丰富的学习机会，但并不是说只有进入重点班才有可能考上好的高中。
重点班虽然提供了更好的教育资源和更好的学习氛围，但家庭环境、孩子的综合素质以及在学业上的努力和表现同样非常重要。因此，即使孩子没有进入重点班，只要他/她在学业上认真努力、积极参与各种活动、并在班级中获得尊重和认可，就一样可以在小升初中考上好的高中。
因此，家长和孩子需要理性对待重点班，不能过分强调进入重点班的重要性，而是要在家庭教育、学习和生活方面全方位地支持孩子，这样孩子才能在小升初中更好地发挥自己的优势。
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小升初，孩子没有分到重点班，就考不上好的高中了吗？
谢邀
好像我最有发言权了。因为我的孩子就是一个鲜明的例子。我的孩子从小学开始成绩一直中等，从没有考入全班前十名，也从来没有在重点学校重点班读过，就读于我们这里一个普通高中普通班，最后高考达一本线，阴差阳错考入部队院校。
那是为什么呢？那是因为我和妻子观点一致：绝不追求孩子的分数。让他有一个宽松、积极的学习环境；有一个快乐、惬意的成长环境。不关注孩子的学习成绩，让他更快乐，也让他更自信。
每次放学回家，我们都会问：怎么样？今天快乐吗？学校今天有什么新鲜的事情发生吗？与同学们相处的融洽吗？孩子都是非常开心地回答。初中每次考完试，学校都会搞一个排名，孩子的成绩起伏比较大时，我们都会告诉他，要努力哦，超越上一次，你就是进步。你一定要和过去的自己比，已经到低谷了，随便努努力，都是向上的。孩子的成绩一下降，下一次必定有提升。就这么反反复复着。高中时，成绩依然不突出，20年初，疫情开始，学校组织网课，我们很担心他的学习成绩，他开始安慰我们，放心吧，我一定能考好，一定能考上一本。妻子笑嘻嘻地问他？你怎么那么自信呢？他回答道：我也不知道为什么，但我相信我一定能。开始发力了，有一次深夜12点，还在用功，被我和妻子批评道：不能这么晚，会休息才会学习，旺盛的精力才是取得好成绩的关键。那一次后，每天只到11点半准时熄灯。
你知道吗？疫情网课期间，我们一家三口每天5点半起床，孩子看书吗？不不，我们在天没亮时，来到小区外面新建无人的马路上跑步半小时。回来后孩子再看书学习，妈妈开始做早饭。那时我们很快乐，一点也没有别人家里说的青春期鸡飞狗跳，或者父母在家大气不敢出，生怕影响了孩子的学习。初中暑假时候，吃过晚饭，我经常带着孩子在江边公园崎单车、游泳、爬山、跑步。小学时，孩子放学后，我们总是撵他下楼去找小朋友们玩耍，因为我和妻子喜欢听到孩子在楼下叽叽喳喳玩耍的快乐声音。我也经常带他打打羽毛球。对对，我想说的是孩子的成长需要家长的陪伴。
除了陪伴，我们特别注重孩子的阅读。孩子出生后，妻子就没再上班，专职带娃。从孩子还在襁褓之中，经常带着孩子去公园，看到小动物小植物，妻子也不管他听不听得懂，和他说，这个是小鸟，这个是小草......从来不说叠词。会说会笑后，妻子就开始给他讲故事，一片树叶，妻子都会编成一段话，说给孩子听。非常清楚地记得，孩子三岁多时，孩子对绘本非常的感兴趣，妻子经常给他读，一篇绘本故事，读了几十遍。后来有一次，我给他读，读错一个字，他都说不对不对。阅读习惯是妻子培养的。五岁多，也是冬季，我们还没起床，他已经自己抱着十几本绘画书籍在阅读。后来孩子渐渐长大读小学了，妻子就经常给他买书看，书的扉页，总有妻子写的一句：送给亲爱的儿子。每到生日，妻子也会给他选一本书送给他，一直延续到现在。现在的孩子，也经常用自己的津贴在我和妻子的生日之时给我们买书看。他认为，最好的礼物就是书，这也许就叫潜移默化吧。因为他从小经常读书，很会思想，相信也是他高考成绩不错的原因吧。
回到正题，孩子没有分到重点班，真的不重要。重要的是给他一个好的学习环境，给他一个好的成长习惯。人生道路千千万，我和妻子都不理解很多家长特别注重孩子的学习成绩与分数。也许我们很另类。
