[摘要]有人说初二成绩下滑源于小学，有道理吗？有这可能，虽然成绩下滑的原因很多。有些确实是在小学就埋下了伏笔。因为初二主课难度增大，副科又有会考，所以对孩子的整体学习能...
有人说初二成绩下滑源于小学，有道理吗？
有这可能，虽然成绩下滑的原因很多。有些确实是在小学就埋下了伏笔。
因为初二主课难度增大，副科又有会考，所以对孩子的整体学习能力，思维能力，以及综合管理能力提出了更高的要求。
我的印象中女儿初二特别是初二下期过得磕磕盼盼，因为下期末生物地理要会考了，同时主课也没松劲，难度慢慢加码，女儿地理很渣，花了很多时间来背诵过关，改错，所以天天很晚睡，第二天上课打瞌睡，影响了第二天主课的学习，这样主课的作业质量就不好，又得花更多时间改错。这样就有点恶性循环了。
究其深层次原因，是学习的习惯没有强化好，平时该认真学地时候没有认真学，全部堆到最后来解决，学习地理，居然不去看地图，我都是后来才发现的。
其次，就是思维能力没有到位，导致较难的学科板块一直处于懵懂状态。然后自己也没有主动去解决，所以亏空越来越大，到了考试的时候，就现行了。
所以小学，就要好好强化学习习惯，提升听课效率，不打折扣完成老师的教学要求，然后以及有意识地锻炼自己的学科思维。
当然我还知道，有些孩子是基础太差，初二难度一上来根本听不懂也不会做作业，糊弄，家长平时没发现，到了考试结果出来才恍然大悟。
学习成绩下滑，需要多角度的观察，然后再去做有针对性的措施。千万不要一来就去报补习班，加码。
有人说初二成绩下滑源于小学，有道理吗？
有一定的道理。
的确有一小部分学生，尤其是女生，在小学时品学兼优，可是到了初中就愈来愈吃力了。小学的教育主要是促进孩子的德智体美全面，学习也是以简单的基础知识为主，以适应处于“前运算阶段”的孩子。孩子只要完成老师布置的学习任务和作业，就可以取得高分。女孩心智成熟整体上要早于男孩，很多女孩的学习方法就建立在小学学习环境基础上，认为只要听话，做完作业即可。可是，到了初中，刚开始还能应付当前的功课，随着内容不断的深入，使用以前的学习方法就会越来越吃力，从而导致成绩不断的下滑，初二可能是个分水岭。
一般来说，初中的内容无论从学习内容还是学习深度都比小学大得多、深的多。如果还停留在小学阶段的认识上，就很难完成初中的学习任务。所以，要保持好的成绩，必须改变现有的学习方法，以适应初中知识的广度和难度，毕竟抄一抄生字或课文就能拿高分的日子一去不复返，还需迎难而上、再接再厉。值得注意的是，上初中的孩子正处于青春期发育阶段，女孩的变化要比男孩大。身体的变化无疑会影响孩子心理的变化，尤其是情犊初开之时，直接影响孩子学习的心情和动机。
可见，初中成绩下滑源于小学，有一定的道理，但不绝对，还是要看个人。