天赋到底是什么感觉，天赋到底是什么

[摘要]天赋到底是什么？观着有感，于是答之。意志不仅仅是单元化的，意志也是多元化的，有人只要有自律勤奋的意志，却没有战胜苦难的意志；有些人有战胜困难的意志，却没有面对反...

天赋到底是什么？

观着有感，于是答之。意志不仅仅是单元化的，意志也是多元化的，有人只要有自律勤奋的意志，却没有战胜苦难的意志；有些人有战胜困难的意志，却没有面对反对，坚信自身的意志；有些人有面对反对，坚信自身的意志，却没有反复实践，证明自己的意志。以上种种，得一可成一方名人，一业之师，但很少有其集大成者，而往往其多元意志集大成者，为开创时代之人。

湖南有一农民从韶山走出，并最后成为了一个时代的开创者，人民的领袖，而他的成功，与他的意志是分不开的。

1.自律勤奋的意志(孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。 )

1910年秋，毛泽东怀着救国救民的伟大志向，到离韶山50多里的湘乡东山高等小学堂念书。学校有个藏书楼，收藏着许多中外书籍。有些纨绔子弟，在这里虽然读了三四年书，居然不知有藏书楼。毛泽东一来，便在藏书楼借阅各种书籍。

1912年春，毛泽东考取湖南省立第一中学。因这个学校教育制度、课程设置陈腐，不利于求学，毛泽东只读了半年就退了学。他寄居在长沙湘乡试馆的湘乡旅省学生宿舍里，每天清晨步行3里多路，到湖南图书馆去看书。在这家图书馆里，毛泽东整整自修了半年，每天总是最先一个进馆，最后一个离开，中午就吃上两个烧饼充饥。在这里，毛泽东悉心研读了古今中外的地理、历史、文艺和各种社会科学书籍。

毛泽东在湖南第一师范学习、生活和工作的5年半中，也从来没有离开过图书馆。他除了自己买报、买书看以外，还常常带上地图、字典和笔记本，利用饭后和课余时间到校内校外图书馆里去阅读各种报刊和书籍。他联系实际，认真研究时事，并向同学们广泛宣传。同学们都钦佩他，称赞他是“时事通”。有一本叫《伦理学原理》的书，毛泽东读了，并在这本仅有10万多字的书的卷眉上，写下了1万2千多字的批语和提要。

图一毛泽东的回忆

2.战胜困难的意志(雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 )

中央红军在长征途中，处于国民党几十万重兵围追堵截的艰险条件下，毛泽东指挥中央红军三个月的时间六次穿越三条河流，转战川贵滇三省，巧妙地穿插于国民党军重兵集团围剿之间，不断创造战机，在运动中大量歼灭敌人，牢牢地掌握战场的主动权，取得了红军长征史上以少胜多，变被动为主动的光辉的四渡赤水战役。

图二长征后的毛泽东

图三四渡赤水

3.面对反对，坚信自身的意志(自信人生二百年，会当水击三千里)

毛泽东在江西革命的七年，是不怕吃亏、敢于担当、无私奋斗的七年。毛泽东在这七年中，特别是在1931年的赣南会议、1932年的宁都会议上，屡受批评甚至被解除职务，受到不公正的对待。毛泽东回忆说，“主要是三次‘左’倾路线时期，给我的各种处分、打击，包括‘开除党籍’、开除政治局候补委员，赶出红军等，有多少次呢？记得起来的有二十次。”但毛泽东一贯忍辱负重，顾全大局，相忍为党，每次蒙受冤屈、受到错误批判、处分免职时，都是“服从组织”，照常工作，从不计较个人得失、从不怨天尤人、从不心灰意冷，总是信仰不变、信念不动、信心不丢。他出席会议，就发表意见，即使自己的正确意见被否定了也不在意，用他自己的话说是组织上服从，意见上保留。周恩来曾在《学习毛泽东》一文中说，“毛主席当着他的意见没有被大家接受时，他就等待，有机会他就又讲，又教育，又说服。”

图四遵义会议（确立了以毛泽东为核心的党中央）

4.反复实践，证明自己的思想（没有调查就没有发言权）

青年毛泽东在寻找救国之路时，接收过无数的思想，有无政府主义，改良主义，马克思主义等等，他是在反复的论证加实践才逐一排除和确立了马克思主义；在围绕农民问题时，也是到农村去实践，写出了《中国各阶级的分析》，确立了革命的主要力量；在井冈山上，也是不断与士兵交流，不断更改原则，最终才早就了那只解放中国的中国解放军。

图五毛泽东到农村考查

以上种种，只是举例，毛泽东集大成的意志力贯彻了他的一生，也告诉我们，他也是从一个跟我们一样的普通人开始的，希望我们作为他的学生也能学习他这样子去面对世界。

“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的，你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”-毛泽东