[摘要]你有什么行之有效的学习方法可以分享，如何养成良好的学习习惯？首先，强调什么什么记忆法，这是属于小技巧，不能真正算是真正有效的学习方法，应该是辅助方法才对，这种单...
你有什么行之有效的学习方法可以分享，如何养成良好的学习习惯？
首先，强调什么什么记忆法，这是属于小技巧，不能真正算是真正有效的学习方法，应该是辅助方法才对，这种单向道输入记忆也是现行教育的弊端之一，但国内长时间培养出来的基本都是这种类型人才，也是没有办法，，，等被人工智能一个个岗位工作机会淘汰掉的时候，后悔都来不及了，985211人才也多是这种人才，所以，，，
学习最好最有效的方法，永远都是预习，虽然每个人的起点和悟性，自律等有很大落差，但底层逻辑就是这个，每个学生根据自身条件尽最大努力进行预习，整理和抽出问题意思，以此为前提授课听课。
自学，复习中也是如此，很多细节，我们通常认为自己的懂，直接略过去，其实我们很多学生会把概念性理解当作理解而已，其实并没有真正的理解，比如 国际化和全球化的区别，利益和利润的区别，资本的资金，各种经济学公式也都有前提和预设，更有反对理论和争议，，，所以，精益求精的学习应该是定位和切入到自己觉得懂，但细细想的确只是一知半解的部分，应该单独列出来查询，通常在网上就有很多相关信息，国内网站可能有局限，至少谷歌等平台里的信息多的一辈子都学不完，难得是无法找到和输入靠谱的关键词来定位靠谱的信息，，，不过这也是现实问题，，，我建议，从Wikipedia入手，大部分知识的体系都可以定位到，
谈到体系，这个很重要，学任何东西，我们都需要先定位和理解，知识点的框架部分，并明确自己想查询、学习的是整个体系中的那个分枝的知识点，一个知识点，通常在不同领域分类中的含义不同，更深层理解需要交叉对比中理解区别和共同的部分，概念性的东西比如上面提到的经济学的几个概念，其实含义很广，底层逻辑部分需要跳出经济学领域比如哲学等融合理解的，比如 性价比的概念，大都理解成 投入成本的效益，但实际上，投入的成本到底指什么，各个要素真的都是单纯的成本理解吗，收益的内涵规定又是什么，有些不能单纯是现金或货币计算的利益，所以，除非是为了记账规则、公式需求，利益，性价比的本质上并不是目的，而是手段，指标，或许是动态性的指标，，，
我不是经济学家，但不论是什么知识点，包括法学，心理学等文科类，重新翻阅自己觉得懂得知识，换个角度思考，看看能否查到相关深层次元的文献，观点，这样的学习，只要养成了习惯，踏踏实实查阅，几年下来会感觉自己的理解会上了一个级别，层次，
如果是教师的话，会做到深入浅出的讲解，做不到这个的高材生只能罗列一大堆高大上的专业术语或公式，最好也只能做到精准的挑毛病或评论，无法拿得出富裕可操作性的，深入浅出的输出"表述，学生听着好像对好像懂，实际上还是无法下笔，这是很现实的问题，
我这里的日本留学辅导机构的老师们，包括日本导师级别的人也是如此，一起探讨，各种在自己的专业角度出发，挑剔毛病而已，，，专业幅度和融合理解和表述表达能力有限，在自身擅长的领域中做得很好，但有些问题比如东大的过去真题，比如小论文，很多并不存在正解，也不是单纯理科文科分类，甚至有时无从入手的感觉，课题本身理解就已经非常困难，比如 生物基因技术应用的伦理问题，比如哲学中的 相关恶法亦法的问题，比如科学实验中把各种现象尽可能用单纯的方式模式进行并以此来延伸介绍深层次的或地秤逻辑部分，问举一个单纯化解析的例子，阐述自己观点等等这些并不是单纯某i个领域的专业知识很深就能都应付得来的。
你有什么行之有效的学习方法可以分享，如何养成良好的学习习惯？
我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！
由于各种原因，一些学生在学习过程中会出现障碍，学习成绩不是很理想，因此，就要面对严酷的各类考试和升学淘汰，不论对学生本人，还是家长，都带来了精神和心理上的压力。无论是孩子学习优秀的家长，还是孩子学习一般的家长，都有比孩子还沉重的精神和心理压力，都会产生焦虑情绪，所以，我们就得想办法培养孩子良好的学习习惯，寻求适合孩子的有效学习方法。
首先，谈谈行之有效的学习方法问题。
学习优秀的学生，都有自己奉行的学习方法，往往能起到四俩拨千金的效果。但是，很多学生借鉴优秀学生的学习方法后，并不能在自己身上产生良好的效果。
为什么呢？这就像孔子说的教育要因材施教一样，学习方法也因人而异。
如此说来，难道就没有能起到普惠效果的学习方法吗？
《论语》中就讲了很多孔子总结的具有普惠效果的学习方法，比如：“温故而知新”、“学而时习之”、“学而不思则罔，思而不学则殆”，不过，这些学习方法是纲要性的，就像人们说的“病从口入”一样，具体操作起来就百人百心病了。
所以，这些普惠性的学习方法只具有指导意义，是个框架。
走进孔子讲的框架后，就需要有可操作的普惠性学习方法了。
今天，我给大家介绍一种可操作的普惠学习方法—错题追究法。
什么是错题追究法呢？
简单讲就是追究平时和考试时做错了的题，错在哪里，为什么错了。追究到了做错的原因，就知道哪些知识点没有学好，这样就能查漏补缺，让学习效果事半功倍。
很多学生，在学习过程中，并不清楚自己的短板在哪里，只是一味地胡子眉毛一把抓，费了好多精力，花了很多时间，总是原地踏步。所以，懂得错题追究的学习方法后，这一切都会迎刃而解。
错误追究的学习方法，应该怎么执行比较好呢？
第一，装订几本能使用一学期的错题追究本，一科一本。
第二，抄录每一道错题，并记录向老师、同学请教的结果，写清楚自己处理问题后的心得，以及以后碰到类似知识点试题的解决方法。
第三，平时要经常翻看错题本，不断进行巩固。考试之前，要复习错题本上的问题，力求完全理解、记忆。到了中考和高考之前，就要把几学期保存的错题本上的内容，下功夫系统复习一遍。
01 有了错题追究本，就等于有了自己的学习宝库，里面装的都是自己学习过程中留下的短板。时常到宝库里走一走，短板就会变成长板，对学习而言，既轻松方便，又有的放矢，效果自然就会事半功倍。
02 尤其在面临中考和高考的时候，错题追究本起到的作用尤其大，它比任何复习资料都管用，都有复习效率。因为错题追究本中记录的都是学习过程中遇到的困难，也是学生自己还没有学到位，没有完全掌握的知识。
03 当学生打开自己的错题追究本时，就能知己知彼，复习就能有的放矢，就不会白白地浪费宝贵的时间，使所有的学科知识点都能得到均衡地掌握和提升。
04 方法看起来很简单，但简单之中是真谛，它是一位教了三十八年书的老教书匠的心得。
孙子说：知己知彼，百战不殆。我们的很多孩子在学习过程中就是不知己，家长可以问问自己的孩子：你的数学哪些知识没学好呢？应该从哪里开始复习巩固呢？如果答不出具体的内容，就说明孩子不明白自己究竟哪个知识点没学好，是不知己的。这样，学习就失去了目标，只能会的不会的一锅烩，浪费了时间不说，不会的知识点也学不好。
错题追究，就是一个让孩子知己的最有效的方法。
05 懂得了错题追究的方法，还要坚持，要养成习惯，这是运用错题追究方法的一个很重要的条件。如果三天打鱼，两天晒网，那么错题追究方法就失去意义了。
其次，谈谈良好的学习习惯的养成。
良好的学习习惯是学生取得好成绩的关键条件之一。
所谓良好的学习习惯，主要指主动学习的习惯、认真做作业的习惯、全神贯注读书的习惯、总结学习得失的习惯和上课专心听讲的习惯。
很多学生是不能同时拥有这些好习惯的，因为他们错过了良好学习习惯培养的最佳时期。
有一个很现实的问题耽误了孩子良好学习习惯养成的最佳时期，这个现实问题就是小学生过量的家庭作业。
谁也不能否认，孩子最佳的学习习惯养成时期是小学一到三年级。然而，不管是小学老师，还是家长，眼中只盯着孩子的学习成绩，忽视的恰恰是对今后学习上影响最大的学习习惯养成教育。真所谓丢了西瓜捡了芝麻。
去年教育部联合八部委发布政策，取消小学一到二年级书面家庭作业，但在这之前，教育部也曾在2000年2013年，两次要求学校取消小学一到二年级学生的书面家庭作业，然而政令如同响了一声雷，就是没有下下雨来。小学一、二年级学生依然有很多家庭作业，也正是这些毫无作业的家庭作业挤掉了对孩子的学习习惯的培养。
但愿这次的政令落地生根，小学一、二年级的老师能够改变观念，把主要精力放到培养学生的学习习惯上来，给予孩子比学习成绩更重要的良好学习习惯。家长们也要清醒地认识孩子良好学习习惯养成的重要意义。
我给小学一到三年级的学生家长敲个钟：宁可不让孩子去做家庭作业，宁可不关注孩子的学习成绩，也要完成对孩子良好学习习惯的养成教育。
唯如此，孩子今后的学习才能变得轻松，学习效率才会高，家长操的心也会少一些。
错过了这个最佳时期，想在小学高年级或者初中培养孩子的良好学习习惯，就好比睁着眼睛说瞎话一样。
所以，小学一到三年级养成的良好学习习惯，比孩子能在晚上十点钟完成家庭作业，得个一百分，不知要好多少倍。
很多学生就是因为在小时候设有养成主动学习的习惯、认真做作业的习惯、全神贯注读书的习惯、总结学习得失的习惯和上课专心听讲的习，所以到了初中、高中以后，学习就显得很吃力，甚至落了某门课程的很多知识点，不得不放弃学习某门课程。
怎样才能在孩子小的时候培养良好的学习习惯呢？
我们观点是：要给孩子定学习规则，并雷打不动地执行。
01 写字不认真，一定要让孩子重写，十遍八遍地让孩子重写，一点不能迁就，直到孩子树立起认真书写的习惯为止。
02 每天规定半小时的读书时间，给予孩子一个安静的环境，让孩子静心完成半小时的阅读。坚持下去，就能养成良好的阅读习惯。
03 书桌上和书包里的书籍、学习用品要让孩子归类整理，摆放的整整齐齐，坚决不能让孩子随意丢放。家长严格要求，时间长了，就能养成对待事物一丝不苟的习惯。
04 孩子做作业的时候，根据作业量，家长要规定完成时间，不允许孩子拖延时间，也不能宽容做作业时玩东西。家长如果认真、严肃地这样做了，就能养成孩子专心致志和守时的习惯。
05 每天让孩子练写15到20分钟毛笔字。家长买一些拓字帖，让孩子去描红，不能贪多，一天练写几个字就可以了。练写毛笔字，是最好的培养孩子静心专注的方法。
……
一年级的孩子可塑性很强，就看家长要把孩子塑造成什么样子了。如果家长放下手机，放弃看电视，我想，在孩子上一年级的时候培养良好的学习习惯，不是什么难事。难得在于家长的坚持！
总之，一个好学生，不但要有行之有效的学习方法，还要具备良好的学习习惯。希望家长们在一到三年级专注地培养孩子良好的学习习惯，四年级之后再图行之有效的学习方法。
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