[摘要]90后不愿意生孩子，生育率下降，师范专业会成为“天坑”专业吗？所有的师范专业都会成为天坑专业，教师职业必将会遭遇巨大危机。但这跟生育率下降没有关系。师范专业遭遇...
90后不愿意生孩子，生育率下降，师范专业会成为“天坑”专业吗？
所有的师范专业都会成为天坑专业，教师职业必将会遭遇巨大危机。但这跟生育率下降没有关系。师范专业遭遇的是降维打击。这种降维打击来自于互联网。
互联网为什么会降维打击教育行业？
这种观点其实早就有人提出过。
教育不公平是最大的不公平，如何才能实现教育公平，让偏远的乡村孩子和大都市的孩子享受一样的高质量教育？只有互联网能解决这个问题。
教师是高度程序化的工作，他们传授的知识是规范好的一个知识体系，具有高度的同质性。不同的地方，哪怕相隔万里，教授的知识基本上是一致的，差别在于教师的传授方法。高水平的老师就是能把课程讲得更好，是一般老师所无法比拟的。
三年疫情，网络课堂的普及，让网络授课一下子成熟起来。未来的课堂将会是这样的。
一、教育主管部门会成立专门的课程中心，课程中心聚集最优秀的老师，通过网络授课。预计，一个省有一个课程中心就够了。
二、学校不再有专门的课程老师，取而代之的是全科辅导员。一个班级会配备两名辅导员，一男一女，全程管理。相当于现在的班主任，而且是专职班主任，是两个。那时的班级管理要比现在强太多了。他们会在课堂上全程监督你们，不怕你们开小差，不好好听课，上课玩手机。
三、上课的时候，课程中心的课程直播到课堂，这是由最优秀的老师讲授的，可以直播到最偏远的乡村。
四、课下辅导。有辅导平台。辅导平台的辅导员可以是兼职的，有能力和意愿的人都可以通过审核，当辅导员。学生提出问题，辅导员抢答，然后连线回答。辅导员的报酬根据工作量计算。
五、作业批改。自动批改和辅导员批改相结合。再结合学生的反馈与评价，计算报酬。作业批改是辅导平台的一部分。
六、平台会为每个学生建立学业档案。
结论：
1、专职教师会大大减少。
2、优秀教师会大受欢迎，成为高收入群体。
3、特长老师成为学校的教师主体。例如：体育、音乐、美术、舞蹈、科技、手工之类的老师。这类课程通常需要面对面授课，手把手辅导。他们不再是副科老师了。
4、幼儿园老师受到青睐。幼儿园将会被纳入义务教育，而幼儿教育和照顾是不能用互联网来取代的。互联网教育的进入，将会大大减少教育资金投入，富裕的义务教育资金会投入到幼儿教育中，一鼓励生育。
5、心理辅导老师成为学校的常备。
6、大学老师不会受到太大的冲击，因为大学老师还负有科研任务，他们的很多课程都是独一无二的。
7、高考复习该怎么办？复习辅导，课程中心可以做到。你想刷题，课程中心的题库足够你刷了。如果想单独辅导，可以到辅导平台上去打赏，请专门的辅导员，连线辅导。
情况就是这样，这种情况迟早会到来，但眼下还不会马上到。毕竟教师群体还很庞大，需要有个消化吸收的时间，模式的转变也需要试点和探索。
90后不愿意生孩子，生育率下降，师范专业会成为“天坑”专业吗？
会不会成为天坑专业，是由多种因素决定的。
虽然出现了生育率下降，但由于以前教育上师资的缺口还比较大，(特别是乡镇一级的学校)。所以现在师范专业还是就业形势比较好的专业。
随着高中教育的逐渐普及，新高考的推行，对师范专业的需求进一步扩大，今年仅我们当地一个学校就招了60多名新毕业的师范生。
现在，从幼儿园到大学，家长对优质教育资源的需求越来越大，加之国家不断加大对教育的投入，师范专业在相当长的时间里都是阳光专业。
所需要担心的只是师范专业的学历层次，以前老师紧缺，即使专科、非师范毕业的学生也成了香饽饽，但随着新进师范生源源不断的进入，这种局面正在改观。
所以，暂不要担心“天坑”与否，首先要努力学习，把自己打造成为优秀的师范生，这样，你的眼前将是一片坦途。