[摘要]借调出去的员工被评为优秀员工，是不是很可笑？可笑的是你。被借调单位认可的员工，比在本单位得到认可更难，最起码需要一个融入的过程，还要和借调单位共事的同事、领导相...
借调出去的员工被评为优秀员工，是不是很可笑？
可笑的是你。
被借调单位认可的员工，比在本单位得到认可更难，最起码需要一个融入的过程，还要和借调单位共事的同事、领导相处融洽，更要在工作上得到他们的认可，这样的员工综合素质，个人工作能力不会比本单位差，相反大多比本单位更优秀。
我大学研究生导师就是大学毕业后被安排到偏僻农村教书，实际是被派去去开辟一块地，自己调动周边人力、物力搭建起一间间教室，还要自己想方设法找学生，然后才是教书育人。
导师硬是把这个学校从无到有，从生源难找到教学成绩斐然，实实在在改变了一批批农村孩子的命运。下。乡里老百姓越来越喜欢这位校长，导师的工作能力得到了村镇领导们的认可。
导师在学校进入正轨，教书、工作和生活日渐稳定的时候，却频繁被借调出去，借调到镇上辅助其他学校改善教学模式，理顺学校日常管理，帮助很多乡镇学校改善、提升教学效果，人事关系一直还是在原来单位，实际是每年都被借调到其他部门。
有时候还被镇政府领导借调，处理教育改革，搭建适合地方发展的义务教育体系，调研、考察和整理政府文件资料，提出很多贴合当时实际情况的教育方针，得到领导们一致认可。
也正因为导师甘愿借调到需要他的工作岗位，甘愿去辅助政府领导做好教育改革等相关工作，在一次市里有领导急需一位秘书，镇领导知道后马上就知道我导师是不错的人选，便极力向上级推荐。我导师也就因此机会，带着20多年的基层教育经验回到了市里。
自此，导师真正发挥自己出色的教学管理能力，被组织安排到大学教书，从教师做到文学系主任，后又被调任大学校长，期间还结合大学实际情况创办新系，期间他的研究成果不断，带领教职工编制领先全国的教材，直到70岁依然被返聘奔走在一线教育岗位。
所以说优秀员工无论在本部还是借调，一样优秀，一点都不觉得可笑。
借调出去的员工被评为优秀员工，是不是很可笑？
按题主的意思，借调出去的员工就活该掉到缝里，什么都得不到？借调出去的员工怎么就不能得优秀员工了？你这是本位思想作祟啊，依我看，能够被借调出去，反而证明员工本身就足够优秀，能够被评为优秀员工一点儿也不奇怪！
首先，借调也要分情况，许多员工是因为优秀才被借调的
按照题主的理解，借调的员工没有在本单位工作，所以评功评奖理应没他什么事！这话不假，如果一个员工被借调出去三年，那么这三年期间他被原单位评为优秀员工确实不合理，因为他根本就没有在单位工作！但如果这个借调是短期的呢？比如说，单位新上了一个重大项目，为期六个月，需要从各部门抽调精干力量完成。那么，被借调去的员工因为工作出色在年底被评为优秀员工，这事有什么问题吗？我倒觉得这是理所应当啊，人家因为优秀才被借调，因为借调工作完成的好才被评为优秀员工，哪里有问题？
其次，踏踏实实干工作不代表工作出色，大部分员工都在踏踏实实工作
一个单位，除了那么几个跳骚，大部分员工都是安心本职，踏踏实实工作的，这是作为一个员工的本分，但不是评选一个员工优秀不优秀的标准。如果因为踏踏实实工作，就能获评优秀员工，那这个优秀员工还有什么含金量吗？评这个还有什么意义？至少，自己梳理一下一年来的工作，应该有哪些突出成绩、为单位做出了那些重要贡献等等吧？诚如题主所说，领导明知道不是你的责任却非要把责任安在你头上？为什么？肯定是对你一年来的工作不满啊，不想把优秀员工给你，所以随便找个托辞罢了，你也不用太认真，这个托辞不行领导肯定还有别的托辞等着你，这还不明白？
第三，与其在那抱怨牢骚，不如好好反思自己到底干的怎么样
回答问题本来不应该这么极端的，不过看题主那愤愤不平的样，真的忍不住想多说你几句。工作干的好不好，不是靠你自己的嘴说的，你要真干的特别出色，别说领导不好把白的说成黑的，其他的同事也都看在眼里啊对吧？领导和同事的肯定才是对你工作的认可，可不能你自己认可了就说自己干的好！所以，奉劝题主，用不着在那怨天怨地怨空气了，好好反思下这一年自己到底干的怎么样吧，你的部门领导说的不错，眼光要放长远，现在没干好没有关系，咱有错误改正错误，有问题解决问题，以后把工作努力做好做出特色做出花来就是了，我就不信你把一个个成绩摆到领导面前的时候，领导还会说取消你的年底评先资格？
综上所述，工作中最难认清的就是自己，人们总是觉得自己很忙很累干的很好，却忽视别人的付出别人的努力别人的成绩，当你真正学会了认可别人学习别人的时候，说明你也有能力超越别人成为更优秀的你了！
以上。不当之处，敬请批评指正！
我是职场卡哇伊，一名职场小学生，边学习边收获边提高～