[摘要]孩子上小学一年级，辅导作业时爸爸不断纠正孩子坐姿和学习习惯问题，孩子由此产生逆反心理，应该怎么办？不同年龄阶段的学生要用不同的教育和引导方式去做，一个总的原则就...
孩子上小学一年级，辅导作业时爸爸不断纠正孩子坐姿和学习习惯问题，孩子由此产生逆反心理，应该怎么办？
不同年龄阶段的学生要用不同的教育和引导方式去做，一个总的原则就是尽可能的让他习惯～
一年级的确属于一个必须建立良好习惯的阶段，不论是生活习惯还是学习习惯。纠正坐姿也好，调教书写也罢，都是每个家长都在经历的过程。如果在此过程中你发现孩子有了厌倦情绪甚至逆反心理和行为就要注意了，说明我们的方式方法还需要改进。
一年级小朋友还是适用奖励和鼓励为主的教育方法，不大适用惩罚性教育方法，可以适当的提出要求和目标，达成目标给予一定的物资奖励和精神表扬，观察他的反馈，如果反馈良好可以持续性的进行下去。
同时也可以利用小学生的群体认同感和老师合作，让老师在课下或者课堂上点名给他提相应的学习要求，学生一般都喜欢听老师的，你在以配合老师工作为由监督他就更能引起他的注意了。
小学生陪伴引导教育很重要，加油，家长！
孩子上小学一年级，辅导作业时爸爸不断纠正孩子坐姿和学习习惯问题，孩子由此产生逆反心理，应该怎么办？
小孩子坐不住，坐姿歪歪扭扭，作业本也是斜的，写的字也是斜的，纠正肯定要纠正。可以用惩罚不给玩具，或减少玩玩具的时长来约束，也可以用奖励玩具，或感兴趣的书籍来激励。学习习惯，肯定也要培养，比如，写字时东张西望，拖拖拉拉，涂涂改改，乱七八糟，读书不肯出声，教他又不跟读，思考不深入，审题不清楚，这些都是要慢慢培养，不能急于求成，每个孩子性格不一样，也可以用老师的方法，奖励小红花的办法，达到多少红花就实现一个他的小愿望，反正就是激励为主，责骂要少，不是逆反，而是，幼儿园到小学，要求不一样，还没有习惯而已，不要急，慢慢来。