[摘要]初三开始提成绩来得及吗？我的答案是，肯定来得及。从四个方面来分析。第一，初中学习的内容。初中学习9门功课，一般称大五科小四门。大五科就是语数英物理化学，小四门是...

初三开始提成绩来得及吗？

我的答案是，肯定来得及。从四个方面来分析。

第一，初中学习的内容。

初中学习9门功课，一般称大五科小四门。大五科就是语数英物理化学，小四门是政治，历史，地理，生物。看起来功课很多，其实知识量很少。

数学一共5本书，语文6本书，英语5本书。物理4本书，化学2本书。地理4本书，生物4本书。

这些书的容量都不大，比如说地理，共4本，每一册100来页，总共400来页。一册10万来字，总共40来万字。知识容量并不大。

英语需要掌握1600单词，小学已经学五六百个了，只需要掌握1000来个。数学5本书，一本书5章左右，5本书20多章，也就是说20多个主要知识点。

第二，初中学习的难度。

初中功课难度不大，以常识为主。理科的题，比如物理也就是把公式背下来，做题时代公式。

另外初中因为知识点少，老师进度很慢。每一个知识点都要反复讲好长时间，磨来磨去。比如说勾股定理，是初中一个重要知识点。在初三数学里是一个很重要的章节。这个知识点，老师能讲半个多月。

如果课堂效率，学校效率高了，掌握这些知识点很轻松。而在高中，同样的知识点，一节课就讲完了。

第三，中考的难度和意义。

中考是通过性考试。考试紧扣课本，有60%以上的知识点，就是书上的原话，原句，原题，或者根据书上的东西稍加改变得来的。

所以说，初中只要把课本知识学透，考80%的分值没有问题。

数学一般会有几个压轴题，填空题的最后一题，选择题最后一题，大题的最后一题。这些压轴题难度也不大，有固定的题型和套路，多加练习就能解决。

中考考试模块化，程式化非常严重。怎么说呢，比如说数学选择题有10道。第1题肯定考有理数，就那几个概念，正数负数，有理数，无理数，倒数。专项刷题能轻松解决。比如说填空题最后一道压轴题，一般考圆和函数这两个知识点，也就八九个题型，通过刷题，甚至通过背题都可以完全搞定。

第四，初中补课的效果。

因为初中知识量少，考试题简单，考试题相对模式化，固定化。所以初中补课效果是最好的。

小学如果不学奥数，补课意义不大，小学知识更简单，根本没有补课的意义。如果初中数学想学好，小学补奥数还是有帮助的。

高中是选拔性考试。知识量大，知识点多，考试题难，考题与课本联系的紧密度不高。所以高中补课难度相当大。高中知识，必须让学生自己内化进去。也就是说他必须自己学进去，再学出来，知识点才能掌握，靠外力，靠补课是很难的。一些有名的补习机构，某某东，某某思，都不太做高中补习，因为出成绩难，出效果难。

而初中补课是效果最好的。比如初中化学，一个好的老师，用三四次课，就可以把化学知识全部串一遍，再用一两次课，把化学考试真题讲一下，让孩子做几套真题。如果孩子学进去，化学成绩可以翻倍提高。语文和英语慢一些，需要长时间积累。其他功课补习起来，速度快，效果好，时间短。

举个例子，我们初三第二学期1对1补了英语和数学。初中其他时间段没有补过课。孩子单词记得不理想，我们要求英语老师给他过了一遍单词，因为上课时间有限，单词过得并不牢，也不理想，但孩子成绩还是有提升。另外老师还就中考的英语语法给他做了专项训练，也有收获。中考英语120分，我们考了116分，虽然成绩不是太理想，但也非常满意。

学习知识最根本的窍门在于重复，重复三遍，知识点就掌握了。补课，其实质是增加了重复的机会，知识学得就牢了。

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