[摘要]年轻教师刚入职要不要当班主任？这个问题提得很好。根据我多年的班主任工作经验，我来谈一谈新入职的年轻人要不要当班主任？刚走上工作岗位的年轻人，脑子灵光，有闯劲儿，...
年轻教师刚入职要不要当班主任？
这个问题提得很好。根据我多年的班主任工作经验，我来谈一谈新入职的年轻人要不要当班主任？
刚走上工作岗位的年轻人，脑子灵光，有闯劲儿，也没有家庭负担。应该勇挑重担主动要求当班主任，只有当了班主任，在工作中磨练自己，才能很快得提高自己。
班主任身兼两职，一个是教学，一个是班级管理。新入职的年轻教师，班级管理比教学要难很多。它沒有一定的模式，必须在管理学生中边做边学。
我的经验是：
首先，要给自己明确定位。老师就是老师，学生就是学生。假如你抱着和学生是朋友关系，哥们儿关系，你是哥哥姐姐，学生是弟弟妹妹，你就别当班主任了。
当班主任，要沉稳，庄重，不急不躁，给学生好心别给好脸。学生也会看客下面，不怕年轻老师，特别是年轻女老师。他们常常会恶作剧，故意欺负你！这时候既不能哭，更不能发火，宁可在讲台上默站五分钟，看他们捣乱，都别拍桌子，大吼大叫。
擒贼先擒王。对个别影响课堂纪律的学生，单独谈话，恩威并用。
不要动不动请家长，也不要打电话给家长。这是学生最反感老师做的事，他会跟你记仇。遇到讲理的家长，配合你的工作。遇到不讲理的家长当面骂孩子打孩子，你该怎么下台？
总之：担子挑在了肩上，自有多种方法应对，迎着困难往前走，胜利一定属于你！
年轻教师刚入职要不要当班主任？
很简单：要，一是需要，二是必须，三是乐在其中。
先说需要，十年寒窗，跃跃欲试。新生活在招手呢，理论需要与实践相结合，检验所学，在实践中摸索、提升，因为“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
再说必须。班主任工作是教育教学的重要工作，一个教师，不做班主任，是遗憾的。搞好教育工作，必须当好班主任。当好班主任，是新入门教师成长的必由之路，也更能体验到教师工作的价值与乐趣。
三说乐趣。作为一个班级的组织者和引路人，班主任对班级学生的在校学习、生活、健康负责，协调班级与学校的工作，协助任课教师的教育教学，工作是细致和繁杂的。辛苦，自不必说，该付出的艰辛很多。但是，苦中有乐。乐，在辛勤的工作中，在学生成长的足迹里，在一个团结奋进充满活力的集体里，在后进生的转化过程中，在春天的百花园里……