[摘要]学生早恋有什么好的教育方法吗？首先，不要把早恋看得那么严重，早恋只不过是青春期少年对异性有些关注、有些好奇、有些懵懂的一些表现而已。很多早恋的孩子，情感都很单纯...
学生早恋有什么好的教育方法吗？
首先，不要把早恋看得那么严重，早恋只不过是青春期少年对异性有些关注、有些好奇、有些懵懂的一些表现而已。很多早恋的孩子，情感都很单纯，没有个别成年人想象的那么复杂甚至龌龊。所以注意观察，并适时加以引导即可。
其次，很多教育在于孩子幼年时打下的良好基础。比如，与孩子建立良好的沟通方式，孩子敢于说出自己的想法；再如，早期逐渐帮助孩子树立正确的三观，学会处理生活中的种种问题等等。这些教育都需要有一个相对漫长的过程，不是一蹴而就的事，教育的基础奠定好了，任何问题来了都好解决，而不是临时抱佛脚，甚至是用简单粗暴的方式来解决。教育更是一种长期的，艰巨的，不可忽视的工作。作为家长也好，教师也罢，都要掌握教育的一些科学，客观，积极，有效的教育方法。
学生早恋有什么好的教育方法吗？
谢好友邀请我回答问题。
学生早恋这个问题，确实令许多老师感到棘手，家长感到头疼。因为学生特别是中学生一旦陷到早恋的情感漩涡中，一般很难自拔，势必分心，影响学习，有的成绩会直线下降，更严重的甚至会影响到身心健康。如何解决这个问题，确实卑之无甚高论，下面只是谈点个人的看法。
第一，预防为主，筑牢理性的堤坝。青春期的孩子对异性充满好奇心理，产生朦朦胧胧的好感，其实也很正常。家长和老师不要大惊小怪，动辄训斥处分，弄得孩子很没面子。而是要做好细致地引导工作，从生理和心理两方面对孩子进行青春期的教育，让他们对异性消除神秘感，明白早恋就如同吞食青苹果，没有甜蜜，只有苦涩，这样让孩子明白早恋的危害性，就可以在孩子心理筑起理性的堤坝，可以大大减少早恋现象的发生。
第二，注意观察，及时解决苗头问题。十几岁的孩子，为了赢得异性同学的关注和好感，往往开始注意自己的形象，如果你发现他们在发型、穿着等方面刻意修饰自己，可能就发出了某种信号，家长和老师要多加关注。还有，当异性同学接触异常频繁，喜欢单独相处，放学后不能准时回家，这些也可能预示着早恋即将或已经开始。如果我们能注意观察，在早恋萌芽状态，就及时介入，加强教育，解决问题相对要容易一些。
第三，讲究艺术，切忌简单粗暴。如果一旦发现孩子在早恋的路上滑行较远了，家长和老师往往都比较着急，恨不得立即将他们分开。但其实是欲速则不达，越是简单粗暴，他们越有可能逆反，在这条路上滑得更远，有的甚至会有极端的行为。所以处理早恋问题，一定要果断而又很慎重，特别注意这样几点：一是态度要明确，要让当事人明白，中学阶段谈恋爱是不适当的，必须纠正。二是方法要科学，要在了解情况的前提下，动之以情，晓之以理，做耐心细致的思想工作，让学生感受到你在真心关心他、爱护他，是真心为他着想，让他自然而然地从狂热的感情中冷静下来，理智地思考自己的前途和未来；让他们懂得，不同的年龄阶段应该有不同的人生目标，不要把本该属于未来的事情提到现在来做，美好的东西需要珍藏，才能日久弥香。如果学生真正理解了其中的利害关系，接受了你的教育，让他们自己处理这份感情，可能才能从根本上解决问题。三是要注意保密，在尽可能小的圈子内解决问题，不必弄得满城风雨，尽人皆知，那样效果会适得其反。四是成果要巩固，防止旧情复燃。这就要求老师和家长必须要有耐心和细心，做孩子的知心朋友，积极把孩子往学习的路上引，同时要丰富他们的课余精神生活，使他们真正回归到正常的学习生活道路上来。
以上是个人浅见，不知是否能让您满意？
