[摘要]该不该让孩子看电视？装修不要电视，难道是为了不让孩子看？10 30目前装修里头不要电视的大有人在，例如客厅布置成纯粹的阅读空间，或者不要电视只要投影等等。其实好...
该不该让孩子看电视？
装修不要电视，难道是为了不让孩子看？10.30
目前装修里头不要电视的大有人在，例如客厅布置成纯粹的阅读空间，或者不要电视只要投影等等。
其实好长时间，都想问一句：你们为什么不用电视，而非得做质量不怎么高的投影呢？大部分人回答是：已经没有人看电视了，大家回家都是一人一手机，而且家里众多电子产品已经完全代替了电视的功能了，做投影，就是能满足偶尔看个大片的需求。
显然这个回答不是很满意，电视看大片难道不比投影清晰吗？为了不让娃看电视，好好学习，那娃就不会像看电视一样看投影吗？显然根子不在这里。
认为电视不能看大片的人，是没有用过超大屏的电视而已，清晰度秒杀投影，追根到底其实没钱买这么大的电视而已。这样的电视看大片难道不爽吗？
所以不要跟风，目前的装修房子好多年轻人看别人家用投影，也不打听好用不，自己是否能接受，就盲目跟风。你可以百度查一下用过投影的人，有多少人投影在一年之内没有用过，又有多少人把投影收拾了又重新购买电视。这样的例子太多了，所以你如果真的要投影可以采取逐渐淘汰的形式，也就是家里电视和投影都用，慢慢你先用投影，不用电视，如果能适应就行。
▲如图，投影电视两用，才是好的做法，平时可以让家人在节假日看电视，享受其乐融融的时光，也可以打开投影看大片，何乐不为呢？
▲真正只用投影而不用电视的目的，是为了节省出地方做书柜。因为投影幕布有隐藏的功能，并不会占用书柜的地方。所以家里是书香门第，爱书如命的人，可以这样做，既能满足书籍的收纳，又能有偶尔的看大片的功能。
但是回头自己想想，一年看不了一本书，回家就是手机快手看美女，请问这书柜有何用？而且放下不是很清晰的投影，恐怕没用几天都不想看了。所以入手请慎重，别人的生活那是别人的，不是自己的。
▲适用于大部分家庭的是上图的收纳柜，可以收纳杂物，又可以镶嵌电视，这才是大部分人可以跟风，而且永远不会出错的做法。
大部分人自以为的不要电视，可以让娃从小养成阅读的习惯，其实就是成人世界的自我意淫而已。不让娃看电视，娃就真的能看书？连写作业都是战争的实际情况，是不是有点高估娃的精力了。
其实咱们的文化有个弊端，就是喜欢自欺欺人，没有什么难道人就可以断掉这个念想了？这个是非常可怕的。
举个例子：从小过苦日子过来的人，从小根深蒂固就是缺钱、缺物质，但是长大以后你再看看这些人会成什么样：要钱不要命，一心只追求物质，曾经缺失的恨不得用后半辈子的命来换取。这就是现实里头曾经苦日子过来的人当官以后，大部分都会贪污的原因----曾经极度缺乏某种东西，求之不得，终于有了这个机会，再小的诱惑也是无法把持的。
和大部分人的不要电视，就可以不让娃看电视一样，其实你自己想想，娃是真的不想看电视吗?这种教育和监狱教育是一个道理，没有一点好处，你只是采用成人的强制手段暂时的杜绝了娃看电视，但是越是杜绝，娃越是想看，而且看电视的欲望越强烈。
最好的办法其实很简单，不要彻底杜绝，而是正常放电视，养成娃自觉学习和娱乐的习惯，这才是富有人性的教育方式，而非彻底断掉各种娱乐的念想，这是不可能断掉的，直接断掉适得其反，欲望求之不得，只要有机会都要去满足了，后果更可怕。
该不该让孩子看电视？
对于这个问题，不能从该不该的角度来给出一个定论，首先，我们要看看给孩子看电视，有哪些利弊。
年幼的孩子看电视、玩电脑过度，有哪些危害？
一、影响视力发育，容易造成近视。
年幼孩子的视网膜尚未发育成熟，长时间看电视，以及使用手机、平板、电脑等电子产品，容易导致孩子的视网膜受损、眼球变形，导致近视的发生。
二、影响孩子的社交能力发展。
孩子长期依赖电子产品，会降低与同学、朋友、父母亲人的沟通需求，减少沟通的机会，导致社交能力发展迟缓，变得内向、沉默寡言、不善言谈。
三、影响孩子的学习能力和智力发展。
电子产品属于典型的单项信息输出，完全没有任何交流、互动，也没有给孩子主动学习和思考的空间，长期长时间使用电子产品，对孩子的想象力、书面学习能力、表达能力、沟通能力、思维能力都会带来极大的负面影响。
四、影响孩子的情商发展。
孩子社交活动和需求的减少，会直接导致情商训练不足，在应对社交、人际关系方面的障碍增多。
五、长时间使用电子产品，影响孩子的正常作息和身体发育。
电视看得多，影响写作业、学习的时间投入，作息紊乱，缺少足够的睡眠时间和身体锻炼，容易导致体质变差、身体发育迟缓、肥胖等问题。
六、影响学习成绩和未来的人生前途。
如果孩子过于迷恋看电视，孩子的心思都放在电视上了，将来读书后，哪还有心思学习？又哪来的时间投入到学习上？
看视频节目又有哪些好处呢？
电视机只是一个载体，真正影响孩子成长的，是你给孩子播放的视频节目，那么，好的视频节目，能够给孩子带来哪些益处呢？
一、优秀的视频节目，是孩子学习知识的重要来源
有一些优秀的动画片，比如《巧虎》、《小猪佩奇》等，融合了社交、行为准则的训练，传递了积极正向的价值观，这类节目，适度的给孩子看，有利于孩子通过模仿、学习来建立自己的行为规范。
此外，年龄稍大一些的孩子，在学习的过程，需要通过收看一些视频课程来学习知识，视频的教学方式相比于书本更形象、生动，信息密度更大，对于很多孩子而言，是更容易被接受、记忆的学习方式。
二、有利于拓展孩子的视野和知识面
很多好的电视节目，不管是诸如BBC的纪录片、时事节目，还是财经新闻，对于不同年龄段的孩子而言，有助于了解更多的资讯，帮助孩子拓展视野，丰富知识面。
三、可以训练孩子的自制力
通过跟孩子约定看电视、视频节目的频率、时间间隔，在满足孩子的需求的同时，严格执行时间表的要求，这样的做法，有助于孩子建立自律、自制的习惯，提高孩子的自制力。
怎么帮助孩子建立好的习惯呢？
孩子想看电视，一方面因为对电视的依赖心理，另一方面，一定是因为替代性的活动不够，没有能够分散孩子对电视的吸引力的其他活动所导致的。这种状态下，强行的抑制孩子想要看电视的需求，一定是不现实的，容易引起孩子的抵触情绪，所以，要解决孩子喜欢看电视的问题，一定要从多方面入手。
一、陪伴阅读、游戏、运动，吸引孩子的注意力
年幼的孩子，总是充满好奇心的，不管是电视节目、手机，还是绘本图书、乐高积木或者球类运动，都能够吸引孩子足够的兴趣，重要的是家长对待养育孩子的态度。如果你希望孩子减少对电视的依赖，就需要花时间、精力来帮助孩子接触更多有益的活动，陪伴孩子阅读各种有趣的绘本，跟孩子一起玩玩具，户外运动，这样的做法，在满足孩子的生理、心理需求的同时，释放了孩子的精力，自然会减少孩子对电视的关注度。
二、选择合适的视频节目给孩子看
很多事情的处理上都是宜疏不宜堵的，尤其在孩子看电视的问题上，不需要完全否定电视节目的价值。父母可以筛选一些优秀的儿童类适龄的电视节目给孩子看，在满足孩子的需求的同时，帮助孩子学习有益的知识。
父母一定要记住，遥控器的控制权，不能在孩子的手上。
三、跟孩子约定时间计划表
对于想要看电视的孩子，可以跟孩子约定每天看电视的时间，比如晚餐前的半个小时可以看15-20分钟，一天看一次。
四、以身作则，少看电视
父母是孩子的榜样，你别指望自己在看电视、玩手机的时候，孩子能够乖乖的看书、阅读、玩玩具，孩子总是会模仿父母的行为，所以，希望孩子更优秀，必须让自己更自律才行。
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