[摘要]宝宝多大的时候该教他自己上厕所？宝宝在2岁，能够自己上厕所是正常的。最早有从1岁多开始就能自己上厕所的，但也有晚的到三岁多仍带着尿布的孩子。孩子能自己上厕所的时...
宝宝多大的时候该教他自己上厕所？
宝宝在2岁，能够自己上厕所是正常的。最早有从1岁多开始就能自己上厕所的，但也有晚的到三岁多仍带着尿布的孩子。孩子能自己上厕所的时间，根据个性特点、环境及家长的养育态度不同，而存在有个体上的差异。
孩子能自己上厕所的时间，因人而异，但大致在2岁左右可以独立入厕。
首先熟悉一下，婴幼儿尿便排泄规律的发展过程：
1.新生儿期：尿便的次数频繁且无规律性，可随时随地进行，在进乳后排泄多见；
由于低月龄儿的胜利特性，不定期，无规律的排泄，但随着月龄的增加，次数减少，数量增多的趋势
2.婴儿自1个月始：能够将身体内的尿便量积攒起来，排泄的次数随之减少，但每次排出的量会增多。
3.从2~3个月的婴儿开始，进行尿便排泄习惯的培养。每次换尿布时，都说些“尿的很多啊”“这次是便便哟”等话语。使他慢慢的记住，“尿或便在体内”的不同感觉刺激。
从2-3个月婴儿开始，随着喃语的出现。家长可以开始和宝宝互动的培养排泄习惯
4.在4个月的婴儿：可训练他养成定时排尿便的生活习惯 。 在睡前或吃奶后都抱起他，告诉他应该排尿了。妈妈边让宝宝臀部对着便盆，嘴里边发出“嘘嘘”声音。这样就将声音、姿势和时间相互联系，形成一种排尿的条件反射，可促进宝宝的尿便排出。在醒来或哺乳后的固定的时间里，也做抱他排尿便的动作。这些做法对接下来的如厕训练，是紧密相关的。
5.宝宝到9~12个月后：可每天给予坐便盆的训练，以便养成在便盆上排尿便的习惯。每次约3分钟左右，时间不要过长。在日常中应开始做一些如厕训练方面的准备，可以帮助宝宝摆脱尿布对他的束缚。
生后9个月至满周岁，随着可以独自坐立，爬行等动作。可以定期的练习坐便盆（或如图中的座椅）练习
6.宝宝在18~24个月期间：就到了应该自己上厕所的时期。事先准备好一个舒适、安全的小便盆，告诉他想排便时就找妈妈，帮助他坐到便盆上自己排出尿便来，开始进行自行排尿便的训练。
可以借助“婴儿坐便”，让宝宝定期的养成上厕所的习惯
最初训练能在白天取下尿布，逐步的再过渡到晚上也不再用兜尿布了。刚开始在夜间可定时叫醒宝宝，让他坐盆排一下尿避免尿床。以后孩子逐渐习惯能够控制住便意后，就不用再定时叫他坐盆了。
一般的孩子，在排大便之前都会有脸发红、神情发呆、身体和双手使劲等特殊的表现。
日常中要注意观察宝宝的表情及情绪的变化，让他在固定的时间里坐一下便盆，这同时再教他发出一种像是用力的哼哼声促进排便，每次坐盆时间约5分钟左右，就可逐步摸清孩子排大便的规律来。
小结：
对于宝宝的如厕训练，是要让宝宝能够逐渐熟悉并记住，尿便在体内堆积时产生的那种感觉。再通过训练学会控制排泄尿便的意愿，做到能按照自己的意愿，选择和调整排泄的时间和排泄的地点的，一种最基本的重要生活能力的获得。
此行为是婴幼儿发育到了一定的阶段后，在生活中随着生活习性的改变，自然而然的要与尿布脱离开，必须学会自己排便的生活习惯养成的重要问题。
宝宝多大的时候该教他自己上厕所？
2个月前，我推送了一条信息，“历时16天，点点的小便如厕训练终于成功了，哈哈，先让我高兴一会！”
许多妈妈发来留言让我分享经验。我也打算当时就分享的，写文章的时候，总想写的更全面一些，于是，一直拖到今天才分享出来。
其实，早在5月初我就准备训练，由于天气时常下雨，衣服洗了不容易当天干，所以在点点尿湿第五条裤子时，我选择了放弃。
当我决定放弃时，点点特别高兴。她应该在想，终于不用在憋尿与尿裤子之间做选择题了。
炎热的夏天到来，气温也越来越高，再加上身边许多朋友每次见到点点都说，这么大了咋还包个尿不湿呀，我下定决心：是该脱掉点点的尿不湿了！
这次，我计划用一个月的时间来训练，一个月总够了吧。这期间哪怕遇到再多困难与挫折，我都要先坚持一个月再说。
给点点拿掉尿不湿的当天是6月21日，正逢夏至。
我很郑重地对点点说，“点点，我们把尿不湿拿掉了，以后不穿了。点点要嘘嘘就跟妈妈讲，我们到马桶上嘘嘘。”
出人意料，点点答应得很爽快。
可真的一到要嘘嘘时，她就被自己吓坏了，哭腔着说，“妈妈，裤子湿了，换……”
我安抚了一下，问她，“还要嘘嘘吗？”
她随口就说，“不要了。”结果刚换好干净的裤子，不到5分钟就又尿湿了。
我想今天是第一天，你怎么尿都可以，没准明天就会了。
拿掉尿不湿的第二天，她仍然一次嘘嘘都没有嘘到马桶里，全部拉裤子上了。不过，还是让我看到了一点曙光：她终于可以一次性把尿撒完了。
第三天，依旧全部尿在裤子上，幸好我给点点准备了20条换洗的裤子，这足够她折腾2天了。当然，这天也有一个不小的进步：她会蹲着尿了。
瞧，在我们成人看来这是一件很小很小的事情，对于孩子来说却是巨大的进步。
直到第四天第五天第六天第七天，一连四天，依然和第三天一样，没有丝毫进展。每天要洗近10条裤子倒是小事，但每次都尿湿裤子，让原本平静的我，也开始有了一丝焦虑，难道让这小妮子学会蹲马桶嘘嘘就真有那么难吗？
这期间，我掌握了一个规律，每次午睡醒来，点点肯定是要撒尿的。于是第七天的下午点点醒来，我说，“点点，你要不要尿尿，要的话去蹲马桶。”
点点试了试，尿不出来，提起裤子跑到客厅去玩了，刚一站定，地板上就多了一滩尿水。
哎，又尿湿了！
事后想来，才明白这四天点点为什么没有一点进步了，原来是我焦虑的情绪被点点发觉了，让她有了压力。尽管点点很配合我，也很努力的训练，但结果却不尽如人意。
孩子真是极敏感的，妈妈一点细微的情绪变化，她都能捕捉到。
此时，我有必要调整我的心理预期了，先实现一个小目标：只要点点想嘘嘘时，可以对我说“妈妈，我要嘘嘘”就成，哪怕仍然尿湿裤子也没关系。
果然第八天，点点就又有了一次较大的进步，她终于会说，“妈妈，我要嘘嘘了。”当然，她是一边说，一边嘘嘘，仍然嘘在裤子里了。
嘘完后，点点一脸茫然！
见状，我很兴奋地说，“点点，你终于知道跟妈妈说要嘘嘘啦，真不错。鼓掌！”点点看我如此兴奋，也跟着我一起拍手鼓掌。
奇迹出现在第九天，正好是6月30日，点点第一次成功地嘘在马桶里了。
点点自己也非常高兴，兴奋地说，“点点嘘在马桶里啦”，还忙把她的两个大拇指一竖，自言自语道，“点点棒棒的，点点棒棒的！”
那神情真是自豪极了。
想想也是，这如厕训练，如果引导得当，孩子是极愿意配合的。
尽管有了这次成功的经历，但点点依旧还会尿湿裤子。一天中，真正尿在马桶里也只有一两次。
第十一天的下午，我抱着刚刚睡醒的点点，不一会，她说要下去，手还摸着嘘嘘的地方，娇声娇气地说，“妈妈，妈妈。”我知道她这是要嘘嘘了，立马把她抱到小马桶上。
她不是很乐意地坐下，嚷着非要看米卡才行。等我准备把手机拿给她时，点点却突然激动地朝我喊，“妈妈，妈妈，点点嘘嘘了，点点嘘到马桶里啦。”
我看了看小马桶，有尿，又摸了摸她的裤子，没湿，心里乐开了花，说，“啊，点点嘘到马桶里了呀，妈妈看到点点嘘嘘嘘进马桶里，妈妈很高兴。”
点点也兴高采烈地重复我的话，“点点嘘到马桶里了，妈妈很高兴。”
从这天开始，尽管点点仍然会尿裤子，但她嘘到马桶里的次数越来越多，一直到第16天。
那天中午我在睡午觉（半睡状态），点点没睡，在她自己的位置翻来覆去，还不停的叽叽喳喳，然后突然就没了声音。我睁开眼睛一看，点点正蹲在小马桶上，还大声喊：“点点嘘嘘了，点点嘘到马桶里了。”
她嘘嘘完之后，又爬回床上，还两个大拇指向我一伸，说，“点点棒棒的”。我还担心裤子是湿的，一摸没有湿。
小朋友终于会自己嘘嘘了，为娘的终于不用一天要洗N条尿裤了，哈哈哈。关键是，她还是自己脱裤子，嘘完后自己穿裤子！
这一次过后，点点也迎来了她成长路上的巨大转折点，她能完完全全的自主嘘嘘了，这标志着她开始体会到自己的身体可以由自己的意识来控制了，这是一个孩子走向成熟的必经路程。
再往后，点点几乎不用提醒，就能在有尿意时，自己跑到马桶里嘘嘘，而且很少尿湿裤子了，我说的很少是指一天最多也就尿湿一次的样子。
27个月的点点整个如厕训练（小便）的全过程就是这样的，一共历时16天，每天一点一点的进步，直到完全自主排便。
其实总结下来，这漫长的16天可以浓缩成3步:
1、一旦你下定决心训练，就要坚持下去，绝不能因一点挫折就放弃。其实这句话适用于孩子任何好习惯的养成，比如睡眠，比如阅读，比如刷牙，比如吃饭等等。
2、把大目标分解为各个小目标。比如我将整个目标分解成，先拿掉尿不湿，到把尿一次性撒完，再到会蹲着尿，再到会想尿尿时说要嘘嘘，再到会坐马桶，再到逐渐少尿裤子，一直到实现完全自主排便。
3、为孩子每一个小进步热情的鼓掌。这期间，点点每一次的小进步我都能感受到，都鼓励她，也传递给她信心，她也会更有成就感。所以，如果你也准备开始训练，就一定要去努力发现孩子的进步，并且及时赞美她，鼓励她，肯定她，她也会努力的回馈你。你要注意的是，千万不要刚刚还肯定过孩子的进步，下一秒就因为又尿湿了而批评孩子，妈妈这样变脸是极容易打击孩子自信心的，并且给孩子带来巨大的压力。
当然，整个过程中，最最不能缺的就是：妈妈温柔而坚定的耐心