[摘要]应届毕业生今年刚考上教师编制，教育局想把我借调过去，我应该留在学校教书呢还是去教育局？这个问题我的回答是，还是不要去。你是应届毕业生，今年刚刚考上教师编制，教育...
应届毕业生今年刚考上教师编制，教育局想把我借调过去，我应该留在学校教书呢还是去教育局？
这个问题我的回答是，还是不要去。
你是应届毕业生，今年刚刚考上教师编制，教育局想把你调过去，这也说明教育局也看中了你，但是教育局看中了你只是在工作上需要你，而不是在编制上需要你，因为你的编制不可能调到教育局去，所以制约你的还是原来的学校。
我的一位学生跟你的情况也是一样的，当年他参编第1次就考中了。到他到教育局报到的时候，教育局的办公室主任直接跟他说，你就留在教育局办公室工作就行了。但是他也知道留在教育局的办公室只是在帮忙，而不能把自己的编制弄到教育局，所以从实质上讲他还是学校的人。但是这个时候，学校的一个副校长又到了教育局去接他到学校，这个时候他感到左右为难。
于是他就找了一个借口直接给我打电话，想听听我的建议。
我直接跟他说，现在你们的校长到教育局来接你，说明学校对你也非常的重视，你应该拒绝教育局的建议，而认认真真的回到学校去。如果你现在不回到学校去，而是留在了教育局，虽然教育局的领导可能很高兴，因为你是无偿的为他们提供工作服务。反而惹得你们的校长不高兴以后，你的工作就会很被动。校长就会认为你是一个不安心工作的老师，那么你以后自己的专业发展，还有人生的成长道路，就会在校长的眼中留下很多的阴影，大概校长也不会愿意在工作当中提拔你。
我的学生真成了我的建议，委婉的拒绝了教育局的邀请，之后直接就跟着校长去了学校，现在在学校当中已经能够多打一面，因为校长他认为这样的老师是有责任的，是有担当的。
我的这个学生今后的专业发展和人生的成长，都会因为这件事儿而变得比较的坦荡。
相反我们学校还有很多在教育局帮忙的老师，他们一开始工作就被学教育局借调了去，到目前为止他们在学校几乎就没有几个认识的人，学校的老师当然也就更不知道他们的存在。他们在教育局也只是属于帮忙的性质，而自己的行政关系一直就没有调到教育局去。
很多跟他们同龄的老师在学校已经顺顺利利的评上了中级职称，而他们到了评职称的时候再回到学校，结果工作量也不够，民主评议别人也不认识他们啊，什么都差得很远，当然也就评不上。
这就是我的建议。
应届毕业生今年刚考上教师编制，教育局想把我借调过去，我应该留在学校教书呢还是去教育局？
作为退休前在省级重点中学工作且是学校中层干部的我，建议你不要去。因为你是教师编制到了教育局只是借调，说白了就是叫你去帮忙干活，就是干的再好也不会成为教育局的一员，因为你不是公务员编制。而你的职称升级评审也会收到极大的影响，因为你‘’两不靠‘’。教师升级评审时你没有教学经历难以过关，在教育局里职务升迁根本和你没关系，因为你不是公务员。最后耽误的是你。