[摘要]乾隆时期清朝出得了刘墉这样的政治家，可为什么没有出科学家？半部论语治天下，君子远庖厨…一切科学技术在那些满口仁义道德的腐儒眼里只不过是奇技淫巧而已。吾养胸中浩然...
乾隆时期清朝出得了刘墉这样的政治家，可为什么没有出科学家？
半部论语治天下，君子远庖厨…
一切科学技术在那些满口仁义道德的腐儒眼里只不过是奇技淫巧而已。吾养胸中浩然之气好像能抵御炮弹一样。再说统治别人明正言顺的发财岂不更容易。没有哪个思想与土壤，产生不了科学家，只会作诗联对嫖妓纳妾缠小脚。洋鬼子的坚船利炮还没有把这些扫干净，盐碱地长不出科技，有也生存发展不了。吃几天饱饭就自我安慰老子宇宙无敌，人祸毁坏大于一切。
乾隆时期清朝出得了刘墉这样的政治家，可为什么没有出科学家？
这与漫长的封建社会教育内容的设置有很大关系。
在封建社会，重视人文教育而忽视自然科学教育。
纵观我们的历史，教育家、政治家数不胜数，而科学家寥寥无几。
古代教育的内容基本上都是文学方面和治国理政方面的，很少涉及到物理、化学自然科学。
从流传下的经典著作我们可以了解古代教育的重点，像“四书”“五经”这些经典书籍很多，而自然秤学类的书籍很少。
在古代，大多数人读书的目的就是为了做官，做了官就等于发了财，就可以光宗耀祖。因此才有“万般皆下品，惟有读书高”才有“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。这些读书人追捧的信条，才有范进中举的悲剧。
官学都不重视自然科学教育，私学就更没有条件设立这些学科的教学内容了。
正是由于当时的统治阶级重视人文社科类教育，忽视自然科学类教育，没有研究自然科学氛围和平台，也得不到统治者的大力支持，所以才出现了我国古代政治家多，科学家少这种情况。
