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缘木求鱼中孟子说服齐宣王原文？
缘木求鱼
一天，孟子问齐宣王：“大王的最大愿望是什么呢？能讲给我听听吗？”宣王笑而不答。
孟子继续问：“您吃着美味的食物，穿着轻暖的衣服，有艳丽的色彩可看，有美妙的音乐可听，还有奴仆听你差遣。您手下的臣子都在为你尽心工作，难道您还真是为了这些吗？”
宣王答道：“当然不是为了这些。”
孟子说：“这么说，我就知道您的最大愿望了，您是要扩张国土，使秦、楚这些大国都来朝贡您，自己君临天下。不_，您的愿望想要实现，就好像爬到树上去捉鱼一样。”
宣王惊讶地问：“有这样严重吗？”
孟子说：“恐怕比这还要严重。爬上树去捉鱼，虽然捉不到鱼，却也没有什么后患。如果要实现君临天下的愿望，可能会引来灾祸呢！我问你，假定邹国和楚国打仗，大王认为哪一国会取胜呢？”
“当然是楚国胜。”
孟子说：“显然小国、弱国不可以与大国、强国为敌，海内的土地，方圆千里共有九块，齐国不过占有其中一块罢了。想用这一块去征服其他八块，这跟邹国和楚国打仗有什么区别呢？大王还不如施仁政，把国家治理好更有用呢！”
孟子有“缘木求鱼”作比喻，讲明不能兴兵生战的道理。这不仅警醒了宣王，而且成了警示后世的哲理典故。
来源：作文周刊·小学三年级版
《执竿入城》这则寓言的寓意
原文：鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。俄有父老至曰：“吾非圣人，但见事多矣。何不以锯中截而入？”遂依而截之。
（选自邯郸淳《笑林》）
译文：鲁国有一个手拿长竹竿要进城门的人。开始时竖着拿，因为城门太低，进不去;又横着拿，因为城门太窄，也进不去。他就没有办法了。过了一会儿有个老人走来，说：“我不是圣人，只是_过的事情多点罢了。为什么不用锯子从中间截断，再拿进去呢？”于是就照他说的锯断后拿进去了。
感悟：初读这个故事，大家可能会觉得这个持竿人太傻了，怎么就没有想到顺着路的方向把竹竿拿进去呢？再读，我们就会嘲笑那位老人了。他明明出了一个馊主意，把一根好好的竹竿锯成了两节，还故作谦虚，实际上是夸耀自己见多识广。我们以后做事，要多动脑筋，还应该善于思考别人的意见。
来源：作文周刊（小学三年级版）
续写是什么？
续写故事，就是根据故事的原有内容，继续写下去，使它变成一个更丰富、更完整的故事。在一个故事之后续写故事，我们要注意三个方面：
第一，不丢掉主要人物;
第二，不离开原有主题;
第三，不破坏已有风格。
以续写《总也倒不了的老屋》来说，老屋是原有故事的主要人物，小猫、老母鸡和小蜘蛛则依次出来和老屋发生关联。所以，续写故事时，老屋还得是故事的主人公;课文中先后叙述了三种动物遇到困难后，向老屋求助的故事，并赞扬了老屋乐于助人的精神。那么，续写故事，也要体现老屋的这种精神。我们还要注意保持故事原有的风格，比如课文中运用了精彩的语言描写，老屋这一形象十分慈祥、宽容，在续写故事中，我们要保留这样的语言风格和人物特点。另外，在构思故事的情节和内容时，则可以充分想象、大胆求新，如果能做到前后情节连贯就很了不起了。
来源：作文周刊·小学三年级版
为什么企鹅不能生长在北极，北极熊不能放去南极？
北极为“洋”，南极为“洲”，前者是陆包洋，后者是洋包陆，自然环境肯定有差别，北极熊到那里生活一定不适应。
北极熊可以放去南极，但是企鹅就遭遇了。这就好比如果我们将草原上的狮子放到养鸡场，狮子当然能生存，但养鸡场可就闹翻天了。北极熊的生存倒是没问题，但企鹅、海豹的生存就成问题了。
北极熊在家乡捕捉海豹可不是件容易的事，有时要在冰窟窿里等上几个小时才能等到，即便如此，还常常会“竹篮打水——一场空”呢！因为长期与北极熊“共舞”的海豹，自有一套与北极熊“周旋”的招数。南极则不同，那里没有北极熊，那里的海豹和企鹅根本不懂如何躲避，于是它们只有任人“宰割”的份儿了，等待它们的后果只有灭绝。
来源：作文周刊·小学三年级版
刊发小学生日记的报刊有哪些
1、《小学生学习报》 河南省郑州市顺河路11号《小学生学习报》（一二年级版）（三四年级版）（五六年级版）编辑部 450004
2、《小天使报》（小学作文大王） 湖南省长沙市八一路227号《小天使报》（小学作文大王）编辑部410001
3、《作文大王》（小学版） 广西桂林市普陀路广西师范大学杂志社《作文大王》（小学版）编辑部541004
4、《百家作文指导》 黑龙江省大庆市让胡路区中央大街西佳路《百家作文指导》杂志社 163712
5、《少年智力开发报》 河北省石家庄市裕华西路822号《少年智力开发报》（一二年级版）（三四年级版）（五六年级版）编辑部 050081
6、《语文报 ▪ 小学版》 山西省太原市双塔寺街124号《语文报 ▪ 小学版》编辑部030012
7、《学习方法报》 山西省太原市黄陵路西巷5号《学习方法报》（一二年级版）（三四年级版）（五六年级版）编辑部 030031
8、《作文周刊》（小学版） 山西省临汾尧都区鼓楼东路261号《作文周刊》（小学版）编辑部 041000
9、《作文与阅读报》（小学版） 辽宁省铁岭市邮政局第38号信箱《作文与阅读报》（小学版）编辑部 112000
10、《小学生语文学习》 江苏省南京市湖南路47号1010室《小学生语文学习》编辑部 210009 [email protected]