[摘要] 赞美数学老师的名言1、“我决不把我的作品看做是个人的私事，也不追求名誉和赞美。我只是为真理的进展竭尽所能。是我还是别的什么人，对我来说无关紧要，...
赞美数学老师的名言
1、“我决不把我的作品看做是个人的私事，也不追求名誉和赞美。我只是为真理的进展竭尽所能。是我还是别的什么人，对我来说无关紧要，重要的是它更接近于真理。”——维尔斯特拉斯
2、伽利略说：给我空间、时间、及对数，我可以创造一个宇宙自然界的书是用数学的语言写成的牛顿说：没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现，哈尔莫斯说：数学的创作绝不是单靠推论可以得到的，首先通常是一些模糊的猜测，揣摩着可能的推广，接着下了不十分有把握的结论。
3、“数统治着宇宙。”——毕达哥拉斯
4、上海大学数学教师经典语录：
5、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
6、“异常抽象的问题，必须讨论得异常清楚。”——笛卡儿
7、“上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。”——克隆内克
8、宁可少些，但要好些。——高斯
9、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者引导者与合作者。
10、“没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现。”——牛顿
11、“精巧的论证常常不是一蹴而就的，而是人们长期切磋积累的成果。我也是慢慢学来的，而且还要继续不断的学习。”——阿贝尔
12、教育无小事;教师无小节。
13、学习任何新知的最佳途径是由学生自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握内在的规律和联系。
14、“数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。”——高斯
15、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
16、重要的不是思想，而是思想的深度。
17、这过程并不是一蹴可几的，要经过许多失败、挫折，一再地猜测、揣摹，在试探中白花掉几个月的时间是常有的。
18、“挑选好一个确定的研究对象，锲而不舍。你可能永远达不到终点，但是一路上准可以发现一些有趣的东西。”——克莱因
19、严格是真正的爱护。
20、把抽象的数学知识建立在形象的感知之上，把静态的教学理论建立在动态的体验感悟和思考之上。
21、"数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙。”——笛卡儿
22、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
23、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发促进鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。 ——克莱因《西方文化中的数学》
24、生命正因为风雨而变得精彩。
25、教师的几个不等式:有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验
26、“一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。”——维尔斯特拉斯
27、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
28、“思维的运动形式通常是这样的：有意识的研究-潜意识的活动-有意识的研究。”——庞加莱在於它的自由。
29、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
30、“一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。”——拉格朗日
赞美数学老师的名言
31、获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因
32、虚数是奇妙的人类棈神寄托，它好像是存在与不存在之间的一种两栖动物。——莱布尼茨
33、然后整理想法，直到看出事实的端倪，往往还要费好大的劲儿，才能将一切付诸逻辑式的证明。
34、“看在上帝的份上，千万别放下工作!这是你最好的药物。”——达朗贝尔
35、挑选好一个确定得研究对象，锲而不舍。你可能永远达不到终点，但是一路上准可以发现一些有趣的东西。——克莱因
36、数学知识来源于生活，又服务于生活。
37、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克
38、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基
39、“上帝是一位算术家”——雅克比
40、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
41、对待学生要像春天般的温暖。
42、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
43、“有时候，你一开始未能得到一个最简单，最美妙的证明，但正是这样的证明才能深入到高等算术真理的奇妙联系中去。这是我们继续研究的动力，并且最能使我们有所发现。”——高斯
44、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
45、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
46、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
47、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
48、“直接向大师们而不是他们的学生学习。”——阿贝尔
49、“如果别人思考数学的真理像我一样深入持久，他也会找到我的发现。”——高斯
50、“我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。”——拉格朗日
51、小学数学教师最大的失败和悲哀，莫过于因为你而使得某些学生害怕数学。
52、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素
53、学习解题的最好方法之一就是研究例题。
54、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
55、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
56、几何无王者之道。——欧几里得
【赞美数学老师的名言-56句优选】